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细化素养要素增强文化自信——文化自信素养的课堂实施路径被引量：1

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摘要文化自信是语文学科核心素养的首要培养目标,体现了语文课程的重要价值功能。以《晓出净慈寺送林子方》为例,探寻培养文化自信的实施路径,通过激发文化认同、厚植文化底蕴,增强文化理解等方式,让学生的文化自信更为坚定。

作者林上好

机构地区泰顺县三魁镇中心小学

出处《语文教学通讯》 2023年第32期71-73,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词小学语文文化自信核心素养

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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