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小学科学项目化学习活动的设计与实践被引量：4

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摘要项目化学习提倡学生先开展自主学习,教师再进行知识和技能的传授,是一种彰显“以学生为中心”理念的现代化教学模式,同时也是锻炼学生知识迁移运用能力的有效途径,有利于增强学生的自主学习意识及能力,达到学以致用的效果。文章立足小学科学教学实际,结合具体案例分析了项目化学习活动的设计及实践策略。

作者吴天磊

机构地区江苏省常州市新北区罗溪中心小学

出处《教育界》 2023年第21期53-55,共3页

关键词项目化活动小学科学应用策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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