摘要
新课程要求初中英语教师以核心素养为导向,培养学生综合运用语言的能力。英语写作教学是英语教学中的重点,具有培养学生英语能力的重要作用。阅读与写作是学习语言的两大要素,二者相辅相成。文章基于新课标理念,坚持“源于情境,思于问题,动于任务,达于素养”的设计思路,落实以读为本、以写为核心的教学理念,让学生通过阅读提高英语语言应用能力和思维能力,使学生在读中学写、读中悟写,实现“以读优写”。
出处
《中学教学参考》
2023年第13期34-37,共4页
Reference for Middle School Teaching
基金
贵州省教育改革与发展研究重大课题“基于学生发展的县域内义务教育课堂教学改革实验”(项目编号:WT202111)的研究成果。
