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21世纪以来我国乡村校长研究现状的可视化分析——基于中国知网2000-2021年文献资料

Visual Analysis of Research Status of Rural Headmasters in China Since 21st Century:Based on on the Papers of CNKI from 2000 to 2021
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摘要 运用CiteSpace可视化软件对2000-2021年中国知网收录的关于乡村校长研究文献进行统计与分析。结果表明,该领域的研究内容主要集中在乡村校长专业发展研究、乡村校长职业发展现状研究和乡村校长领导力研究三大模块。因此,未来该领域应加强乡村校长基础理论研究、聚焦乡村校长发展的深层次问题、加大乡村校长多学科协同研究、关注边境民族地区乡村校长的发展研究、注重借鉴国外优秀乡村校长经验等方面。 Using CiteSpace(5.8.R3c version)visualization software,this paper makes a statistical analysis of the literatures on rural headmasters collected by CNKI from 2000 to 2021.The results show that the research content in this field mainly focuses on three modules:the research on the professional development,the research on the current situation of the career development and the research on the leadership.Therefore,the research on the basic theory of rural headmasters should be strengthened in the future,focusing on the deep-seated problems of rural headmaster development.
作者 毕曼曼 王艳玲 BI Man-man;WANG Yan-ling(School of Education,Yunnan Normal University,Kunming 650500,Yunnan,China)
出处 《红河学院学报》 2023年第4期114-118,共5页 Journal of Honghe University
基金 云南省省院省校人文社科合作基金项目:云南省乡村教师支持计划(2015-2020年)实施绩效评估与后续政策研究(SYSX202009)。
关键词 乡村校长 知识图谱 可视化分析 rural headmaster knowledge graph visual analysis
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参考文献31

二级参考文献229

共引文献270

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