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小学数学作业的多元化设计与评价被引量：2

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摘要对于小学数学来讲,精心设计的优秀作业既可以帮助学生深化巩固对所学知识的理解,也可以帮助教师及时诊断学生在知识、技能方面的问题,及时根据学情调整教学策略,并通过作业评价提出建议。本文基于当前小学数学作业设计与评价不足的现状,提出小学作业设计在内容、形式和类别上的多元化建议,并从注重多元融合、尊重学生差异、丰富评价主体、创新评价形式四个方面提出作业评价的新思路,以期响应双减政策,真正做到减负增效,科学提升学生数学核心素养。

作者胡延生

机构地区山东省滨州市滨州经济技术开发区第一中学

出处《教书育人（教师新概念）》 2023年第5期23-25,共3页

关键词小学数学多元化作业设计

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2023年第5期

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