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指向阅读素养培养的小学语文童话教学策略被引量：4

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摘要阅读素养是学生必须具备的能力之一,培养学生阅读素养是阅读教学目标之一。童话是小学阶段重要的阅读内容,是培养学生阅读素养的“工具”。教师可以以童话内容为基础,引导学生进行理解、运用、评价、反思,使学生在理解童话内容的同时,发展阅读素养。文章以学生的理解、运用、评价、反思为重点,论述指向阅读素养培养的小学语文童话教学策略。

作者卢秀珍

机构地区福建省莆田市湄洲湾北岸经济开发区实验小学

出处《名师在线（中英文）》 2023年第14期55-57,共3页 Elite Teachers Online

关键词小学语文童话教学阅读素养教学策略

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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