摘要
目的:调查南京市高职实习护生健康教育能力现状水平。方法:采用随机数字表法从南京市抽取8家三甲医院,对南京市282名高职实习护生进行问卷调查。结果:实习护生健康教育能力总分为(157.95±21.90)。4个维度均未达到“基本符合”水平。在校成绩、开设护理研究课程、参加健康教育活动、对护理事业的热爱程度、健康教育重要性认知、带教老师传授健康教育技巧对护生的健康教育能力影响差异有统计学意义(t/F值分别为2.873、3.025、3.289、9.506、5.884、2.043;P<0.05)。多元回归分析显示,对护理事业的热爱程度、开设护理研究课程、参加健康教育活动是高职实习护生健康教育能力的主要影响因素(P<0.05)。结论:高职实习护生健康教育能力总体水平偏低,所在院校应注重护生对健康促进与健康教育的研究能力培养、在临床带教中强化训练其健康教育技能,提升护生的综合能力。
出处
《中国高等医学教育》
2023年第3期25-27,共3页
China Higher Medical Education
基金
南京市教育科学研究所第十二期个人课题(编号:0q4222)。
