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高职英语课程混合式教学模式的实践

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摘要为提升高职英语课程教学质量,提升高职院校毕业生的英语应用能力,论文提出了一种混合式教学模式,认为混合式教学模式是集合了传统教学优势以及当前高职院校英语教学特点等,为高职英语课程教学注入了新的教学模式,唤醒了高职院校英语课程教学的内动力,从而对提升高职英语课程教学质量与毕业生英语应用能力大有裨益。最后,论文结合高职英语课程混合式教学模式的应用过程,总结了混合式教学模式在英语课程中应用的实践建议。

作者廖婉宇金音

机构地区南阳农业职业学院

出处《成长》 2023年第6期115-117,共3页 Growing

关键词高职院校英语课程混合式教学实践

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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