摘要
目的:探讨父母教养方式、拒绝敏感性和反刍思维之间的关系,为大学生反刍思维的干预提供思路。方法:使用父母教养方式问卷、反刍思维量表、拒绝敏感性量表对425名大学生进行施测。结果:①父母教养方式和大学生反刍思维各维度间呈显著相关,其中专制型、溺爱型和忽视型与反刍思维总分及个维度成显著正相关(r=0.29,0.30,0.40,0.20,0.23,0.28,0.23,0.20,0.31,0.28,0.28,0.38;P<0.01);信任鼓励型、情感温暖型与反刍思维总分及个维度成显著负相关,(r=-0.29,-0.28,-0.16,-0.14,-0.17,-0.20,-0.24,-0.24;P<0.01)。②拒绝敏感性得分高的大学生,专制型、溺爱型和忽视型父母教养方式的得分高,反刍思维得分也越高(t=7.541,5.803,5.236,8.443;p<0.001)。③父母教养方式对反刍思维的直接效应为0.90(p<0.001);拒绝敏感性在父母教养方式和反刍思维之间具有部分中介作用,效应值为0.91(p<0.001)。结论:父母教养方式对大学生反刍思维存在影响,拒绝敏感性在其中起到部分中介作用。
出处
《成长》
2023年第6期19-21,共3页
Growing
基金
陕西高校学生工作研究课题成果项目,项目名称:《积极心理学视域下大学生反刍思维提升路径研究》,项目编号【2020FKT78】。
