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人教版高中生物学新旧教材“走进细胞”的比较研究

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摘要随着新课程标准的颁布,新版高中生物学教材也在推行使用,通过对人教版新旧教材必修一“走进细胞”教材内容、插图、栏目、习题和本章小结进行比较,分析教材中蕴含的核心素养,以期为一线高中生物学教师提供教学参考。

作者袁霄霄种春晨吴端兴张永芳张萍

机构地区鲁东大学生命科学学院山东省烟台市第十四中学

出处《教育与装备研究》 2023年第5期59-62,共4页 Education & Equipment Research

关键词人教版教材高中生物学分子与细胞走进细胞比较研究

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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教育与装备研究

2023年第5期

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