摘要
随着世界经济全球化、文化多样化、社会信息化的逐步深入,“多元智能”“蒙氏”等课程对学前教育体系的构建产生了影响,在追求标新立异的竞相追逐之中,幼儿们逐渐迷失在现代化教育当中。因此,基于民俗文化传承与幼儿园审美教育创新的双重角度出发,幼儿园以地域民俗文化的融入为切入点,廓清广西民俗文化融入乡村幼儿园美育教育的路径,促进幼儿想象力、创造力以及个性全面发展。
出处
《中国民族博览》
2023年第3期66-69,共4页
China National Exhibition
基金
2022年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“广西民俗文化与乡村幼儿园多元美育融合研究”(项目编号:2022KY0947)的研究成果。
