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基于计算思维的初中信息科技教学模式优化路径被引量：2

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摘要随着信息时代到来,培养学生计算思维已成为教育领域的重中之重,而初中信息科技课程作为培养学生计算思维的主要学科,近年来也越来越受重视。在教育信息化的进程中,初中信息科技教师需要与时俱进,强化信息技术在课堂中的深度融合,以信息技术促建高效课堂,在学生沉浸课堂的过程中培养其计算思维,彰显初中信息科技学科对学生的教育意义。

作者崔广军

机构地区苏州工业园区娄葑学校

出处《中小学电教（下）》 2023年第4期25-27,共3页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词计算思维初中信息科技教学模式

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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中小学电教（下）

2023年第4期

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