摘要
基于冶金工程专业培养方案,分析了冶金传输原理课程思政目标及特点,建立了基于SHI价值引领的课程思政教学案例库,设计了基于BOPPPS的课程思政教学模式。该模式有利于充分调动学生积极性,实现课程思政内容与教学内容的深度融合。
作者
邓勇
刘然
王书桓
张彩军
韩毅华
周朝刚
DENG Yong;LIU Ran;WANG Shuhuan;ZHANG Caijun;HAN Yihua;ZHOU Chaogang
出处
《中国冶金教育》
2023年第2期75-77,共3页
China Metallurgical Education
基金
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2021GJJG214)
教育部第二批新工科研究与实践项目“新工科背景下冶金工程专业产教融合、校企合作机制模式探索与实践”(E-CL20201910)。
