摘要
"双师教学"是优质教育资源合理分配的新模式。基于医工融合高炉长寿课程教学改革,分析了"双师教学"模式的必要性。探索了高炉长寿课程双师教学的师资配备、教学内容及教学方法。"双师教学"模式在"医工融合"专业课程建设与实践中发挥着重要作用,构建了科学的多元化教学模式,已成为课程教学改革的驱动力之一。
作者
邓勇
孟璞
刘然
李俊国
DENG Yong;MENG Pu;LIU Ran;LI Junguo
出处
《中国冶金教育》
2021年第6期38-40,共3页
China Metallurgical Education
基金
华北理工大学教育教学改革研究与实践项目“医学视角下高炉长寿课程教学模式的改革与创新”(L1991)
第二批新工科研究与实践项目:“新工科背景下冶金工程专业产教融合、校企合作机制模式探索与实践”(E-CL20201910)。
