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基于增值理念的小学综合素质评价探索——以“七彩伢儿”评价体系为例

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摘要综合素质评价是深入推进素质教育的一项重要制度。《深化新时代教育评价改革总体方案》强调革新结果评价,注重过程评价,并首次提出探索增值评价。基于增值理念的综合素质评价具有“在评价标准上关注差异发展、在评价取向上注重纵向发展、在评价结果上强调过程发展”等特点。“七彩伢儿”评价体系主要包括“设计评价模式”“研制评价标准”“规范评价过程”“收集评价反馈”四个部分,体现了过程性评价的价值,有利于为社会培养“全面发展的人”。

作者张俊娟

机构地区浙江省杭州市临平区育才实验小学教育集团新荷小学

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2023年第4期29-32,共4页

关键词增值评价综合素质评价过程性评价七彩伢儿

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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