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初中英语课堂合作学习的途径与方法

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摘要为了达到中学英语课堂中,师生之间和生生之间互相合作与交流的高效课堂合作学习目标,只有教师与学生之间高效配合合作,才能使中学生的学习兴趣得以增加,从而有效提高学生参与课堂教学的主动性。本次研究主要介绍了初中英语教学活动中有关学生之间相互合作的意义、存在的弊端,并借此提出对应的解决方案。最终达到提高英语教与学的效率与质量,使教师与学生在课堂教学中能和谐共进。

作者成洪云

机构地区南通市八一中学

出处《课堂内外（初中教研）》 2022年第S03期69-71,共3页

关键词中学英语合作学习意义弊端方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（初中教研）

2022年第S03期

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