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浅谈如何提高初中英语课堂教学有效性

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摘要有效教学是指教师根据教学活动的客观规律,以尽可能少的时间和精力投入,取得尽可能多的教学成果。在初中英语教学中,普遍存在教学效率低下的情况,具体表现为教师教得辛苦,学生学得辛苦,而且学习效果得不到保障。本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对如何提高初中英语课堂教学有效性进行了深入的探讨,具有重要的指导意义。

作者关晶

机构地区哈尔滨师范大学西语学院吉林省扶余市得胜镇第一中学

出处《高考》 2017年第12期72-72,共1页 College Entrance Examination

关键词初中英语课堂教学有效性

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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