摘要
新文科背景下财政学课程思政建设,不仅强调学科内容交叉融合与现代信息技术的运用,还应提高财政学专业课程思政教学的广度与深度。基于此,在财政学课程思政教学设计中,应融入多学科维度的思政元素、深入挖掘教学内容中的思政元素、创新课程思政教学模式,积极探索“第二课堂”思政教学内容与形式,从而实现思政教育与专业教育的全方位融合。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2023年第1期87-90,共4页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
集美大学诚毅学院2021年度第二批一流本科专业建设点(财政学专业)。
