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音乐课堂为学生推出科普盛宴

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摘要在小学音乐教学中融合渗透科学教育,有利于提高教学的趣味性、强化学生的实际感受、活跃课堂氛围,更有利于发挥音乐学科的育人价值。音乐教师需充分把握科学知识的渗透点和教育意义,紧密联系生活挖掘教材知识,利用信息技术渗透科学教育,重构教学内容指导科学发声,融合科技实践感受音乐原理,采取学生喜闻乐见的教学方式和策略,促使三维教学目标得以尽快落地。

作者庄小红

机构地区泉州市泉港区益海实验小学

出处《小学科学》 2023年第8期61-63,共3页 Science

关键词小学音乐科学教育融合

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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2023年第8期

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