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巧设游戏,让体育学习在趣中“发芽”

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摘要开展体育游戏能够营造有趣的学习氛围,全面激活学生的学习动力。在小学体育课程的教学中,教师应当提高对体育游戏的重视程度,主动地释放游戏的价值,活化学生的学习形式,以便学生在游戏中实现合作能力、运动能力的发展,从而享受体育运动的乐趣。

作者季海如

机构地区江苏省南通市如东县实验小学

出处《教育界》 2023年第5期101-103,共3页

关键词游戏小学体育趣

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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