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小学体育游戏的创编设计与课堂调节被引量：1

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摘要小学体育教学要做到体育与保健相结合,发展体育为主,实践为主,注意教学的娱乐性、趣味性。小学低年段的体育教学,应以游戏为主,使学生在乐中学、学中取乐,达到娱乐性与趣味性相结合。从而达到健体的目的。一、作好体育游戏的创编要作好体育游戏的教学,首先应懂得如何创编游戏。娱乐性是检验体育游戏的一种非常重要的标准,体育游戏只有具备了娱乐性、趣味性,才能得以存在与发展,更具有诱人的魅力。

作者陈黎明

机构地区江苏省常熟市颜港小学

出处《田径》 2015年第5期42-43,共2页 Track and Field

关键词体育游戏小学体育教学运动负荷游戏活动教学效果体育实践课场地器材示范动作运动损伤不卫生习惯

分类号 G807.2 [文化科学—体育训练]

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