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班主任专业化研究二十年:回顾、反思与展望--基于CiteSpacee可视化知识图谱的分析

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摘要长期以来,班主任在我国中小学校教育教学的组织和管理中发挥着不可替代的作用。l2002年10月,首都师范大学王海燕教授在全国第十一届班集体建设理论研讨会上首次提出“班主任专业化”概念,引起学界广泛关注。随着班主任专业化研究的不断深入,人们逐渐认识到:班主任专业化作为“班主任在教育工作中的特殊地位和作用的必然要求”,既是一种应然取向,也是一种现实诉求。

作者杨一鸣白银郭耀扬王瑾

机构地区中国教育科学研究院德育与学校党建研究所宝鸡文理学院教育学院

出处《班主任》 2023年第1期5-12,24,共9页

关键词班主任专业化首都师范大学班集体建设王海燕 CITESPACE 应然取向组织和管理研究二十年

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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