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班主任专业化建设的校本思考被引量：3

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摘要班主任专业化，是班主任在教育工作中的特殊地位和作用的必然要求，也是教师专业化在微观层面的深化和发展。在学校中，班主任工作不是一项“副业”，也不是谁都能“兼任”或“替代”的。准确地说，班主任是班级建设和学校德育意图的主要实施者，是班级德育工作的设计师、执行人、

作者张如栩

机构地区四川泸州老窖天府中学

出处《人民教育》 CSSCI 北大核心 2011年第9期27-28,共2页 People's Education

关键词班主任专业化专业化建设校本班级德育工作学校德育教师专业化班主任工作特殊地位

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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人民教育

2011年第9期

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