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习近平新时代中国特色社会主义思想进教研机制研究

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摘要习近平新时代中国特色社会主义思想进教研是适应思政教育信息化发展、提升思政教师教育能力、推动思政教研活动深化发展的需要,构建新思想进教研的长效机制主要包括构建思政“大教研”工作格局、贯通思政“大课程”教研领域等,为推进新思想“进教研”构建长效保障机制。

作者陈霞

机构地区南京科技职业学院

出处《办公室业务》 2023年第2期182-183,共2页

基金 2020年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“习近平新时代中国特色社会主义思想融入思政课长效机制研究”,编号:2020SJB0277。

关键词习近平新时代中国特色社会主义思想进教研机制

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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