摘要
双循环的新发展格局和“一带一路”倡议持续推进,必然需要更多的国际物流人才,“国际物流学”作为物流管理专业核心课程,是构成该专业知识体系的重要部分。在当前复杂多变的国际环境和全面建设社会主义现代化国家的宏观背景下,结合授课对象和课程内容构成等特点,及作为国家一流本科课程的示范推广价值,从课程、思政、课堂、教师、评价五个核心要素出发,构建课程思政教育改革钻石模型,提升专业课程思政教育的质量和成效。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2023年第2期82-84,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
教育部国家级一流本科课程“国际物流学”(2020140545)
华北水利水电大学校级课程思政样板课“物流管理”(华水政〔2020〕158号)
河南省社科规划年度项目“新时代河南省发展多式联运的关键问题研究”(2019BJJ049)。
