摘要
“1+X”证书制度体现了职业教育作为一种类型教育的重要特征,是落实立德树人根本任务、完善职业教育和培训体系、深化产教融合校企合作的一项重要制度设计。基于此,文章通过分析数控设备应用与维护专业(以下简称“数维专业”)的现状,得出推行“1+X”证书制度的必要性,提出“1+X”证书制度下高职院校数维专业人才培养的主要路径。
出处
《中国管理信息化》
2022年第22期236-238,共3页
China Management Informationization
基金
2021年度吉林省高教科研课题“基于‘1+X’证书制度下数维专业人才培养模式研究”(JGJX2021D689)。
