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C#程序设计课程在应用型人才培养中的教学探索

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摘要随着我国高等教育事业的发展,我国对应用型人才的培养日益重视。为了培养高质量的计算机类应用型人才,对编程类课程改革是十分必要的。本文以C#程序设计课程为例,分析课程在教学中面临的问题,从教学模式、阶段教学和考核方式等方面进行改革。教学改革后,普遍地提高了学生的编程能力,符合国家对应用型人才培养的要求。

作者段延超吕永飞李鑫

机构地区河南开封科技传媒学院

出处《科技风》 2023年第2期34-36,共3页

基金河南开封科技传媒学院教育教学改革研究资助计划(KCJG-2022C-035)。

关键词 C# 应用型人才培养教学探索程序设计

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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