期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高水平专业建设背景下高职实训室绩效评价体系的构建——以广西经贸职业技术学院电子商务专业为例
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文结合广西经贸职业技术学院电子商务高水平专业实训室建设和运行的实际,分析高职院校实训室项目从建设到使用过程中普遍存在的问题,提出构建实训室绩效评价体系的思路,涵盖从建设到使用的全工作流程,并提出提高实训室绩效的措施:严格执行实训室建设制度、提升实训室资产管理水平、加强实训室管理人员培养、建立实训室综合服务管理平台、建立实训室综合数据管理平台、整合现有实训室资源。
作者
易林林
机构地区
广西经贸职业技术学院智能与信息工程学院办公室
出处
《广西教育》
2022年第24期113-116,共4页
关键词
高水平专业
实训室
绩效评价
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
43
参考文献
4
共引文献
31
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
高辉.
职业院校计算机实训室管理的现状与对策[J]
.电脑知识与技术,2021,17(34):239-240.
被引量:2
2
马欣悦,汤霓,石伟平.
“双高计划”院校办学绩效评估及建设策略[J]
.四川师范大学学报(社会科学版),2021,48(2):119-129.
被引量:20
3
李春秋,何军.
基于信息化平台建设的高职院校实训室管理系统[J]
.河南科技,2021,40(21):27-29.
被引量:11
4
邵雨萍.
高职院校实训室管理制度改进及实验员综合素质提升策略——以广州某职业学院为例[J]
.电脑知识与技术,2021,17(29):192-193.
被引量:2
二级参考文献
43
1
陈友力,叶赋桂.
“双高计划”建设项目特征与遴选机制分析[J]
.中国高教研究,2020,0(2):103-108.
被引量:30
2
覃川.
1+X证书制度:促进类型教育内涵发展的重要保障[J]
.中国高教研究,2020,0(1):104-108.
被引量:177
3
郭福春,许嘉扬,王玉龙.
中国特色高水平高职学校和专业建设项目分析[J]
.中国高教研究,2020,0(1):98-103.
被引量:47
4
周瑛仪.
应用研究驱动的高水平高职学校建设[J]
.高等工程教育研究,2020,68(1):160-164.
被引量:6
5
潘海生,周柯,王佳昕.
“双高计划”背景下高职院校战略定位与建设逻辑[J]
.高等工程教育研究,2020,68(1):142-147.
被引量:53
6
浦海英,奚鹰.
新形势下实验人员综合素质的探讨[J]
.实验技术与管理,2005,22(2):134-136.
被引量:37
7
张金宝.
高校实验员量化考核办法初探[J]
.中国教育技术装备,2007(7):42-43.
被引量:6
8
罗敏杰.
高职工学结合模式下教师培训的“四个创新”[J]
.中国成人教育,2008(15):98-99.
被引量:5
9
刘建民,毛军.
基于SBM模型的高等院校办学绩效评价研究——以教育部直属高校数据为例[J]
.高教探索,2015(4):11-17.
被引量:12
10
白俊红,蒋伏心.
协同创新、空间关联与区域创新绩效[J]
.经济研究,2015,50(7):174-187.
被引量:768
共引文献
31
1
卢跃茹.
高质量发展视域下浙江省高职院校办学绩效评估与优化[J]
.职业教育,2024(15):34-43.
2
程载和,黄春麟.
“双高计划”背景下高职院校实训室绩效评价[J]
.实验技术与管理,2021,38(7):261-266.
被引量:8
3
赵子云,王得燕,胡俊平.
“双高计划”背景下基于绩效考核的实验(训)室管理研究[J]
.实验技术与管理,2021,38(9):246-250.
被引量:9
4
肖斌,程晓静.
基于数据包络分析模型的高职院校建设效率评价[J]
.实验技术与管理,2021,38(10):256-260.
被引量:7
5
唐高华,万守付.
中国特色高水平高职院校建设绩效评价的功能、要义与方略[J]
.职业教育研究,2021(12):43-47.
6
沈亦宽,戈秀龙,李廷.
高职院校城市轨道交通实训室建设方案探索[J]
.新型工业化,2021,11(12):219-221.
被引量:1
7
刘喻.
高职院校高水平专业群建设绩效评价的隐忧与超越[J]
.广东交通职业技术学院学报,2022,21(2):96-100.
8
朱震震,姜乐军,马海燕.
“双高计划”背景下高职院校“五型职大”评价体系的构建探索[J]
.江苏航运职业技术学院学报,2022,21(2):50-55.
被引量:1
9
刘晴.
“双高计划”绩效评价的内涵意蕴、实践风险与理路设计[J]
.职业技术教育,2022,43(14):69-74.
被引量:11
10
欧阳璐璐.
生态文明视角下湖南省高职“两型”校园建设绩效评价及实证研究[J]
.广东职业技术教育与研究,2022(3):72-76.
被引量:2
同被引文献
4
1
贾霞.
高校财政专项资金绩效评价研究——以四川省属高校中央支持地方高校发展专项资金为例[J]
.现代商业,2020(4):167-168.
被引量:8
2
谢红.
关于中央财政对地方高校发展专项转移支付项目绩效评价的研讨——以S省XX大学创新创业示范基地项目为例[J]
.经济师,2017(11):185-186.
被引量:5
3
马欣悦,汤霓,石伟平.
“双高计划”院校办学绩效评估及建设策略[J]
.四川师范大学学报(社会科学版),2021,48(2):119-129.
被引量:20
4
程载和,黄春麟.
“双高计划”背景下高职院校实训室绩效评价[J]
.实验技术与管理,2021,38(7):261-266.
被引量:8
引证文献
1
1
陈辉,丁伟菊.
双高背景下实训建设绩效评价体系的构建[J]
.陕西开放大学学报,2024,26(1):86-90.
1
宫斐,莫少林.
智能时代高职院校“通专共进”课程模式创新研究——基于广西经贸职业技术学院的课改实践[J]
.职业技术教育,2021,42(14):22-26.
被引量:2
2
唐新梅,苗丽,林震,廖哲.
“双向渗透、三方融通”创新创业教育体系构建探讨——以广西经贸职业技术学院为例[J]
.广西教育,2021(7):40-42.
被引量:2
3
杨波,吴兴兴.
造血干细胞捐献动员招募策略的研究与实践——以广西经贸职业技术学院红十字会三献工作为例[J]
.时代人物,2022(9):58-60.
4
支明园.
大数据视域下“1+X”助推校企产教融合共建高职会计专业的探索——以广西经贸职业技术学院会计专业为例[J]
.广西教育,2021(27):21-23.
被引量:2
5
周明,唐新梅.
校企合作模式下电子商务专业“双师”同堂教学的实践与思考——以广西经贸职业技术学院为例[J]
.广西教育,2022(18):144-147.
6
覃海宁,原容莲.
数字经济背景下高职电子商务专业群人才培养路径研究——以广西经贸职业技术学院为例[J]
.广西教育,2022(21):96-99.
被引量:5
7
吴兴兴,黄炫畅.
新时代高职院校思想政治工作协同机制的构建研究——以广西经贸职业技术学院为例[J]
.广西教育,2022(15):44-46.
被引量:1
8
王碧玉,朱晓刚.
工业互联网技术在职业院校实训室的应用[J]
.数字通信世界,2022(9):133-135.
被引量:1
9
张同钰.
高职建筑工程类虚拟仿真实训平台建设探索[J]
.砖瓦,2022(9):175-177.
被引量:3
10
吴民庆,王元松.
高校VR实训室的建设与应用价值[J]
.移动信息,2022(6):136-138.
广西教育
2022年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部