摘要
“管理学原理”作为学科基础课程,讲授过程中融入立德树人的思政理念,有助于润物无声地帮助学生树立正确三观和提升理论实践素养。秉持将筑牢正确价值观根植于学生管理能力培养的教学目标,从理解知识本源,打通理论与实务阻隔,锤炼高尚品格,助力个人成长四个方面,系统阐释了“管理学原理”课程思政的价值意蕴,提出了教学目标与大纲修订,思政元素发掘与提炼,思政元素嵌入的建设路径及相应举措,以期充分发挥该门课程所蕴含的德育功能。
作者
解佳龙
周文婷
Xie Jialong;Zhou Wenting
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2022年第10期72-76,共5页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
中南民族大学2020年度“课程思政”示范课程项目“管理学原理”(KCSZX20011)。
