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初中化学科学探究教学的现状及应对策略被引量：2

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摘要探究教学是初中化学新课程改革的抓手和突破口。初中化学新课程标准把科学探究作为教学的重要内容,因此科学探究是初中化学教学的先导理念。当前初中化学科学探究教学存在结构系统性不强、成果转化性不足、评估考核性不严等问题,这需要化学教师运用长期项目制的科学探究形式、问题导向性的科学探究形式、评估综合性的科学探究形式等策略,提高学生的化学探究学习能力。

作者王娟

机构地区江阴市南闸实验学校

出处《中学课程资源》 2022年第9期40-41,共2页 Curriculum Resources For Secondary School

关键词初中化学科学探究现状策略

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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