3个版本初中化学教科书实验栏目的比较研究被引量：8

下载PDF

导出

摘要随着2012年义务教育化学教科书的全面修订，初中化学教科书的实验内容及呈现形式等发生了一些变化。通过从栏目归属、实验类型、探究性、编写体例以及案例分析等方面分析人教版、沪教版和鲁教版2012年新版初中化学教科书的实验栏目的特点，以期为初中化学实验教学提供参考。

作者王伟王后雄

机构地区华中师范大学化学教育研究所

出处《化学教育》 CAS 北大核心 2015年第9期20-25,共6页 Chinese Journal of Chemical Education

关键词初中化学教科书化学实验教学实验类型实验探究

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献10

1刘东方,王磊.科学探究能力的构成要素——基于国外科学课程文件的分析[J].化学教育,2012,33(9):44-49. 被引量：16
2陆小燕,沈理明,曹愔荃.三套选修模块教材《化学与生活》中的化学实验比较[J].化学教育,2008,29(1):20-22. 被引量：5
3杨仁茂.开发利用化学实验资源常见问题的思考[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2012,32(5):54-56. 被引量：4
4盖立春.化学实验呈现方式的含义、类型和功能[J].化学教育,2008,29(1):60-62. 被引量：9
5郭洪.3种版本高中化学必修教材中实验体系选择的对比研究[J].化学教育,2013,34(1):25-27. 被引量：4
6相红英,刘喆.中日高中化学教科书的比较研究——探究活动中探究水平与技能比较[J].化学教育,2006,27(12):19-22. 被引量：6
7钱扬义.中学化学教材评价工具的制定[J].化学教育,2004,25(1):13-18. 被引量：8
8雷宇,张文华,彭慧.中美化学教材实验设计的比较研究[J].化学教育,2012,33(4):16-18. 被引量：4
9毕华林.化学教材评价标准初探[J].化学教育,1991,6(2):22-26. 被引量：3
10刘健智,李兰.中美两国高中物理教材实验部分的比较[J].湖南中学物理,2013,0(1):1-5. 被引量：1

二级参考文献46

1丁朝蓬.教材评价指标体系的建立[J].课程．教材．教法,1998,18(7):44-47. 被引量：40
2叶澜.让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J].教育研究,1997,18(9):3-8. 被引量：2821
3李俊.人教版新课标化学实验教科书呈现方式剖析[J].中学化学教学参考,2004(7):29-31. 被引量：5
4姚蕾,吴星,何永红,徐道宏.关于高一学生化学探究能力的调查及思考——高中化学课程探究性学习的方法和途径研究课题初报[J].化学教育,2004,25(7):45-48. 被引量：14
5沈俊妮,周延怀.美国高中物理教材的学生实验分析与借鉴[J].学科教育,2004(12):46-48. 被引量：17
6郑长龙.义务教育化学课程标准实验教科书中化学实验的新特点[J].课程．教材．教法,2004,24(12):54-58. 被引量：14
7石兵营.让探究性实验帮助学生自主发展[J].教育实践与研究,2005(04X):62-63. 被引量：2
8赵宗芳,吴俊明.新课程化学教科书呈现方式刍议[J].课程．教材．教法,2005,25(7):70-74. 被引量：15
9祁映宏.中美2套高中物理教材学生实验的比较与研究[J].物理实验,2006,26(11):24-27. 被引量：8
10陈侠.课程论[M].人民教育出版社,1989.. 被引量：13

共引文献50

1汪华东.高中化学新旧教材实验设计的比较分析[J].大家,2011(22):150-150. 被引量：1
2刘彩燕,黄秀梅,钱扬义,邓峰,刘海岚.物质结构内容呈现方式对学生学习效果的影响——以高中化学新教材《物质结构与性质》中的“σ键、π键”为例[J].化学教育,2008,29(12):16-19. 被引量：4
3刘晓红,郑萍,郭琦.化学新教材学生使用情况的调查与研究[J].中学化学教学参考,2008(12):31-33.
4叶静怡,倪姗姗,钱扬义,戚燕妮,徐凯怡.中学化学教材内容呈现方式的比较研究——以新课程配套教材《实验化学》为例[J].化学教育,2009,30(6):12-15. 被引量：7
5王聪,毕华林.高中化学必修教材中探究活动的比较研究[J].山东师范大学学报（自然科学版）,2009,24(1):89-92. 被引量：2
6李金花,陈谦明,彭豪,钱扬义,钟映雪,叶静怡.高中生对3种版本化学新教材的评价与比较研究——以“电解”内容为例[J].化学教育,2010,31(5):33-36.
7汪纪苗,史定海,倪国君.高中新课程化学实验教学现状的调查与分析——来自浙江新课程实验区的调查报告[J].化学教育,2010,31(7):42-45. 被引量：7
8黄海清,麦裕华,钱扬义.人教版高中化学必修模块教科书“实验”栏目实验活动分析[J].化学教育,2010,31(11):16-19. 被引量：5
9魏壮伟.试析新课程化学教材的评价与使用[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2012,25(2):109-111. 被引量：3
10孟凡丽,毛菊,杨淑芹.中小学教材研究(1977—2009年):回顾与反思[J].当代教育与文化,2012,4(2):51-57. 被引量：5

同被引文献26

1戴俊,吴玲.数学知识让学生“做”出来——《圆柱的认识》教学[J].小学教学设计（数学．科学版）,2009(1):29-30. 被引量：1
2李高峰,刘恩山.美国《国家科学教育标准》倡导的科学探究[J].教育科学,2009,25(5):87-91. 被引量：47
3金新华.初中化学教材“调查与研究”栏目探究功能的开发[J].化学教育,2011,32(9):11-12. 被引量：4
4李莉,门波.挖掘化学教材中“调查与研究”栏目的教育价值[J].中学化学教学参考,2012(4):38-39. 被引量：1
5钱勤.浅谈初中化学实验改进与创新的策略[J].化学教学,2013(6):57-60. 被引量：19
6吴鑫德,杨娟.2012年人教版九年级化学教科书中“科学探究”的分析与解读[J].化学教育,2013,34(8):26-29. 被引量：4
7张应红.高中化学教材中“科学视野”栏目使用现状的调查与思考[J].化学教育,2014,35(1):54-56. 被引量：4
8郑柳萍,康丽华.中美初中化学教材实验和探究栏目编写的比较研究[J].化学教育,2014,35(3):7-10. 被引量：5
9胡玲清,邓阳.化学教学要实现科学探究常态化[J].教学与管理（中学版）,2014,0(7):69-71. 被引量：1
10肖笛,熊言林.从PISA视角分析新加坡初中Discover Chemistry教材中的科学探究思想[J].化学教育（中英文）,2019,40(3):40-44. 被引量：4

引证文献8

1王秀红,张静静.中日初中化学教科书栏目比较分析与启示[J].化学教育,2016,37(15):4-8. 被引量：2
2刘房芝,刘狄,龙云飞.基于科学探究的初中化学教材编制研究[J].西部素质教育,2017,3(19):237-238. 被引量：2
3江乐霄,马愿愿,王伟.初中化学教学中科学探究的特点、问题及实践策略[J].中学化学教学参考,2019,0(22):1-3. 被引量：3
4王玉霞.新课程理念下实验在化学教学中的运用探讨[J].成才之路,2020,0(4):120-121.
5步欣宇,廖志刚,马亚杰.新旧人教版必修模块中实验类栏目表现形式的对比分析[J].化学教与学,2022(5):78-84.
6孙洪妍.教材中阅读栏目在教学中的应用[J].新课程（中学）,2019(1):109-109. 被引量：1
7何莹.目标导向下的初中化学演示实验教学范式的研究[J].新课程（中学）,2019,0(2):6-7.
8李雯雅,杜钦芝,杨大成.初中化学教材中实验的比较研究——以“人教版”和“鲁教版”为例[J].教育进展,2021,11(2):331-341. 被引量：1

二级引证文献9

1李婷婷,王秀红,李延龙.日本初中理科教科书中“粒子的存在”内容选择及启示[J].化学教育（中英文）,2018,39(7):13-17. 被引量：1
2钟尧香.浅谈小学美术教学中激发学生创新能力的教学策略[J].新课程,2018,0(8):72-73. 被引量：4
3肖笛,熊言林.新加坡初中化学教材栏目设置的特点及思考[J].化学教育（中英文）,2018,39(17):8-13. 被引量：3
4杨彦奎.初中化学教学中开展科学探究活动的方法[J].华夏教师,2018,0(31):32-33.
5许鹏.绿色理念在初中化学实验教学中的运用[J].科学咨询,2020(16):218-218. 被引量：3
6王贵.趣味化学实验在初中化学教学中的应用[J].启迪,2022(3):39-40.
7鞠婧.小议“问题教学法”在初中化学教学中的应用[J].学苑教育,2022(14):27-28. 被引量：1
8王娟.初中化学科学探究教学的现状及应对策略[J].中学课程资源,2022,18(9):40-41. 被引量：2
9何安法.沪教版与人教版教材中“阅读栏目”对比研究[J].中学化学教学参考,2024(20):54-56.

1辛彦.浅析高中化学实验教学中的“准”[J].中学理科园地,2016,12(2):73-74.
2张世勇,陈琪,李勋.改革开放以来我国初中化学教科书中溶液内容的演变研究[J].化学教育,2015,36(9):14-19. 被引量：1
3王菊香.从高中物理新教科书实验的编写变化中看新课程理念的体现[J].物理教师,2014,35(8):21-22.
4熊言林.探索性化学实验的设计原则、内容及其教学模式[J].化学教育,2002,23(4):40-42. 被引量：19
5张慧萍,李正宇,刘玲,李继桂,刘频.无机化学投影演示实验研究[J].云南师范大学学报（自然科学版）,2000,20(2):75-78.
6刘国平.初中化学教科书(人教版)生活化课后习题的分布及使用[J].数理化学习,2016(5):63-64.
7闫兆臣.化学反应限度与速率题目的特点及应对策略[J].高中数理化（高二版）,2008(7):62-62.
8王秀红,张静静.中日初中化学教科书栏目比较分析与启示[J].化学教育,2016,37(15):4-8. 被引量：2
9姚远远,陈凯.初中化学教科书中能量观的建构[J].化学教育,2013,34(5):7-10. 被引量：10
10戚万友.稀硫酸与石灰石反应的巧妙设计[J].化学教育,2010,31(9):73-73. 被引量：2

化学教育

2015年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

3个版本初中化学教科书实验栏目的比较研究被引量：8

参考文献10

二级参考文献46

共引文献50

同被引文献26

引证文献8

二级引证文献9

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

3个版本初中化学教科书实验栏目的比较研究 被引量：8

参考文献10

二级参考文献46

共引文献50

同被引文献26

引证文献8

二级引证文献9

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

3个版本初中化学教科书实验栏目的比较研究被引量：8