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人教版高中化学必修模块教科书“实验”栏目实验活动分析被引量：5

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摘要采用Herron修正的＂实验活动探究层次分类法＂（LOLA）和笔者提出的＂学生实验行为要求分类法＂（RSBLA）对人教版高中化学必修模块教科书＂实验＂栏目的实验活动进行分析,对有关问题作出讨论并提出实验活动文本表述的修改建议。研究发现,研究对象的实验活动探究层次均处于层次1和层次0,仅限于要求学生观察、记录实验现象和回答与实验有关的问题。

作者黄海清麦裕华钱扬义

机构地区华南师范大学化学教学与资源研究所广东广州市协和中学广东广雅中学

出处《化学教育》 CAS 北大核心 2010年第11期16-19,共4页 Chinese Journal of Chemical Education

关键词实验活动探究层次学生实验行为要求化学教科书实验问题教材文本

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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化学教育

2010年第11期

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