期刊文献+

关于加强高中化学教学提高学生自主学习能力的路径分析 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 自主学习是学生在个人兴趣、理想信念及学业压力等因素的驱动下,自觉自主完成学习活动的过程,良好的自主学习能力可使学生形成持续的学习驱动力和科学探索精神,高中化学教学中应该重视塑造学生的自主学习能力。文章从兴趣培养、理想信念塑造、课前预习、实验教学、探究性学习及教学考试评价体系改革等多方面研究了塑造高中生化学自主学习能力的路径。
作者 支环生
出处 《学周刊》 2022年第30期91-93,共3页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献17

共引文献11

同被引文献5

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部