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初中信息技术课堂有效合作学习的探究被引量：1

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摘要随着新课程改革的深入发展,在初中信息技术课堂教学中,如何培养学生积极学习和探究信息技术的兴趣,有效地提升学生的合作能力和动手能力,强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力,成为当前人们关注的焦点。在这样的教学背景下,本文对提升初中信息技术的合作学习重要性以及特点进行了探究,分析了初中信息技术课堂合作学习中存在的问题,基于此,对初中信息技术教学课堂合作学习活动开展的策略进行探究,希望能对当前初中信息技术课堂合作学习带来一定的帮助。

作者赵祥明

机构地区山东省日照市北京路中学

出处《华夏教师》 2022年第16期94-96,共3页

关键词初中信息技术合作学习有效性策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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