摘要
研究生创新能力培养是高校教育的核心,培养创新型人才是新时期高校的重要职责。地方高校培养研究生数量占据全国人数的一半,是科技创新与人才培养的重要基地。针对地方高校创新型人才培养存在的科学要素融入教学不到位、实践能力培养不充分及科教融合、产教融合不深入等问题,对创新人才培养方式进行多维度探索。以山东科技大学为样本,提出构建“创新驱动”战略下地方高校人才培养新模式,通过“科教+产教”双融合、构建科研育人体系、科学设置培养体系、建设科技创新文化、提升国际化水平等多维度提升学生创新能力,为国内其他兄弟高校提供有益借鉴。
作者
张彬
文志杰
吕岩
贾强
ZHANG Bin;WEN Zhijie;LV Yan;JIA Qiang
出处
《中国冶金教育》
2022年第4期57-59,共3页
China Metallurgical Education
基金
教育部高校思想政治理论课教师研究专项“本硕博思政课程建设一体化的内在逻辑与实现路径研究”(21JDSZK095)
山东省人文社科高等学校思想政治教育研究专项“基于学生认知规律和接受特点的高校思政课改革创新研究”(21CSZJ42)
山东省研究生教育教学改革研究项目(SDYJG19076)
山东省研究生导师指导能力提升项目(Sdyz18006,SDYY18081)
山东省教育教学改革研究项目(22JG009)
山东省高等教育研究项目(22HER063)
山东省社科规划专项“基于学生认知规律和接受特点的高校思政课改革创新研究”(21CSZJ42)
教育部2022年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“新时代高校思政课线上线下混合式教学质量标准建构研究”
山东省专业学位研究生教学案例库建设项目“《软件项目管理》课程教学案例库及MOOE建设”.
