摘要
多方协同育人模式具有重要的意义,能够充分发挥各方优势,为学生提供更多实践机会,促进学生全面发展。高校过去育人中存在着问题,包括教育脱离产业发展,产教融合深度不足,人才培养模式问题,科教相关延伸不够。针对这些问题,高校要探究新时期多方协同育人模式实践的策略:构建新型培养模式,发展更多专业教师,初步进行校企合作,持续加强校企合作,建设生态有机模式,加强国际交流合作。以此能够提高多方协同育人的效果。
基金
浙江省产学合作协同育人项目“基于‘产业链上下游共同体’的协同育人模式研究”
新工科研究与时间项目“新工科多方协同育人模式改革与实践—以信智学院’复合型‘人才培养为例”。
