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应用化归思想,助力高中数学课堂

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摘要数学是重点学科.随着新课改在高中教育阶段的进一步深入,其对高中数学教学提出了全新的要求.主要可表现为:教师不仅需要传授学生数学知识,还需要让学生的数学思维能力得到锻炼,并学会应用课堂所学知识解决实际生活中的问题.为满足这一要求,教师必须改变过去单一的教学方式.化归思想是近年来在数学教学中兴起的一种新的基本思想,化归思想的应用能够贯穿整个高中教学阶段,符合学生数学思维的发展需求,有助于提高高中数学课堂教学效率.

作者王贵文李调霞

机构地区陇西县第一中学陇西县第二中学

出处《数学学习与研究》 2022年第18期21-23,共3页

关键词化归思想数学课堂应用措施

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2022年第18期

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