摘要
“1+X”证书制度作为我国职业教育重要的改革举措,推动了对职业院校的教育教学改革。本研究通过对职业院校的教师、学生和企业的调查发现,“1+X”证书制度实施过程中存在证书认可度不高,书证融通覆盖面不广,师资培训满意度不高,以及激励机制不健全等问题。基于此,提出政府、学校和行业企业三方面共同努力,落实“1+X”证书制度,提升职业院校人才培养质量,培养符合企业需要的复合型技术技能人才。
出处
《潍坊工程职业学院学报》
2022年第4期95-99,共5页
Journal of Weifang Engineering Vocational College
基金
广东省教育厅教育科学规划课题“财经类专业多维三层立体化人才培养模式的研究与实践”(2019GXJK283)
河源职业技术学院教育教学改革研究与实践项目“高职院校扩招背景下实施‘1+X’证书制度的现实困境与推进路径研究”(HZJG2020003)。
