摘要
作文不仅是小学语文教学过程中的重要组成部分,还能够反映学生运用语言文字进行表述的能力,同时也是人与人之间沟通的方法之一。在小学语文作文教学过程中,教师要充分结合学生的特点,为学生营造一个生动、活泼、新奇和有趣的教学情境,引导学生留心去观察生活,在缤纷多彩的生活中去记录更多美好的事物,使学生在生活的背景下写真事、抒真情,感受到生活中处处有作文,让生活的源泉在作文教学过程中快乐地流淌,促使学生能够主动投入学习,感受到学习的乐趣所在。
出处
《亚太教育》
2022年第12期136-138,共3页
Asia-Pacific Education
