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个性化指导,秀出精彩--小学语文作文个性化教学指导研究
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摘要
写作文对学生的综合语文能力要求较高,每个班级的学生在作文能力上都存在很大的差异,这其中的原因各不相同,需要教师加深对学生的了解,通过个性化指导来提高学生对于作文概念的理解,在学生学习与写作时,能够根据学生的个性发展和作文学习需求,进行个性化指导教学。同时,写好作文不仅要掌握作文的写作格式,还要有足够的素材和灵感,唯有这样才能让作文内容打动人心,提高学生的写作信心。
作者
马文奎
机构地区
甘肃省积石山县刘集乡团结小学
出处
《中学生作文指导》
2023年第10期94-97,共4页
关键词
个性化指导
秀出精彩
小学语文作文教学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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