期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学语文作文教学策略探析

下载PDF

导出

摘要语文在小学教育中占有非常重要的地位,而作文作为小学语文教学的重点,不仅要传授知识和技能技巧,而且更应遵循儿童语言发展所需要规律,让作文写作成为学生表达生活、体验生活的一部分。笔者针对小学作文教学现状分享一些经验,并提出一些建议。

作者吴均娣

机构地区江西省会昌县中村国土资源希望小学

出处《最小说》 2021年第5期36-38,共3页

关键词小学语文作文教学教学策略创新教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1余彩辉.小学语文作文教学中微课资源的开发与应用[J].学周刊,2020,0(5):128-128. 被引量：8
2何敬凤.新课改背景下小学语文作文指导方法创新研究[J].中国校外教育,2020(2):46-46. 被引量：10
3于晓月.小学语文作文教学中学生实践能力的培养研究[J].中国校外教育,2020(1):58-59. 被引量：5
4牛桂莲.如何在小学作文教学中培养学生的想象力[J].学周刊,2020,0(6):118-118. 被引量：3
5尤琪.如何在小学语文作文教学中培养学生的想象力[J].科学咨询,2020,0(2):185-185. 被引量：9

二级参考文献9

1刘申.关于新课标下小学语文作文教学的探析[J].教育教学论坛,2013(10):237-237. 被引量：104
2冉明池.如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J].课外语文（下）,2015,0(8):89-89. 被引量：14
3夏天,周绍刚.小学语文作文教学中微课资源的开发与应用[J].中国教育技术装备,2015(15):69-70. 被引量：89
4韩金文.小学语文作文教学板块存在的误区及对策研究[J].作文成功之路,2018(1):9-9. 被引量：3
5李秋燕.关于小学生生活化作文教学的行动研究与实践[J].课外语文,2018,0(3):73-73. 被引量：1
6沙阳阳.感悟生活、拓宽阅读,张扬个性——小学个性化作文教学新思路[J].小学生作文辅导,2018,0(1):75-75. 被引量：2
7陈杰.小学作文教学中综合实践活动的渗透[J].小学生作文辅导,2018,0(1):94-94. 被引量：1
8魏丽媛.浅谈如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J].艺术科技,2019,0(8):196-196. 被引量：19
9张金龙.微课资源在小学语文作文教学中的开发与应用[J].新课程（小学）,2016,0(12):110-110. 被引量：3

共引文献24

1林俊英.小学作文教学中想象力的培养策略[J].试题与研究,2022(24):77-79.
2计晓蕾.探究耕读文化背景下学生实践能力培养的具体策略[J].试题与研究,2020(23):5-6.
3王慧璘.如何在小学语文教学中培养学生的想象力[J].中华少年,2020,0(16):29-30.
4钟卫青.小学语文教学中学生写作能力培养策略分析[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(18):128-129. 被引量：3
5何芳琴.课改背景下小学语文作文指导方法的创新分析[J].当代家庭教育,2022(8):118-120. 被引量：2
6胡运艳.小学语文部编版习作教学策略探讨[J].当代家庭教育,2021(25):141-142.
7王晓燕.小学语文作文教学中微课资源的开发与应用[J].当代家庭教育,2020(23):131-132. 被引量：3
8唐艺菁.小学语文教学中写字习惯的培养路径探究[J].当代家庭教育,2020(22):134-135. 被引量：2
9董月红.浅析小学语文中高年级作文教学策略[J].数码设计,2019,8(16):201-201.
10李慧.小学语文作文教学策略分析[J].考试周刊,2020,0(35):29-30. 被引量：1

1普布卓玛.小学语文作文教学策略探究[J].传奇故事,2022(29):39-40.
2罗彩娟.未信此身长坎坷,细看造物实玄微——我的人类学之路[J].民族艺术,2022(1):5-13.
3郑诗君.绘本的“深入阅读”与生活化实践探索[J].儿童绘本,2022(7):49-51.
4谢增焕.“生活教育”理论下小学作文教学策略探微[J].语文教学通讯,2022(23):67-68. 被引量：2
5黄金凤.多媒体技术让音乐教学活起来[J].教育艺术,2022(3):14-14.
6石瑜.双减背景下初中语文作文教学策略[J].格言（校园版）,2022(21):47-49.
7黄凌生.童心童趣童真——坚守儿童习作的本真[J].华夏教师,2022(15):61-63.
8林英.图像化阅读在写景文中的运用[J].天津教育,2022(11):144-146.
9林美秀.在阅读教学中引导学生学习语言表达[J].黑河教育,2022(4):50-51.
10杨峻峰.走进生活,培养符号意识,建构数学模型[J].数学教学通讯,2022(17):85-86.

最小说

2021年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部