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初中地理以图导学的思维导图教学模式被引量：2

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摘要以图导学的方式指的是依靠图片思维导图,帮助学生记忆地理知识,实现高效教学。借助思维导图授课工具,可解决地理课堂枯燥无味、结构混乱等问题,顺应新课程改革发展趋势,结合初中学生心理特征及地理教学知识点,深化学生理解记忆,直观化、形象化、生动化地理课堂,优化地理教学效果。本文就初中地理以图导学的思维导图教学模式展开论述分析。

作者郭文娟

机构地区山东省威海市威海火炬高技术产业开发区第二中学

出处《新课程教学（电子版）》 2022年第10期114-116,共3页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词初中地理以图导学思维导图

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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