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新课标下高中语文整本书阅读与写作一体化教学模式研究

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摘要随着当代教育事业的不断推进和发展,我国对于高中语文的教学提出了全新的要求,将高中学生的阅读和写作能力作为衡量学生语文水平的重要指标。过去传统的高中语文课堂的教学总是将阅读和写作分开教学,这就导致学生不能将从阅读中所学的知识很好地引入到文章的写作中。因此,高中语文教师在新课标背景下将阅读和写作进行了结合,形成一种阅读与写作结合的一体化教学形式。基于此背景,本文将对高中语文整本书阅读与写作一体化教学模式进行初步的研究和分析,并提出适当的建议,以期为相关教育工作者提供理论参考。

作者林启华

机构地区福建省莆田锦江中学

出处《中学生作文指导》 2022年第17期6-9,共4页

关键词新课标高中语文整本书阅读写作一体化教学方法研究

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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