摘要
职业价值观是高职院校主要的教学内容之一,但现阶段职业价值观教育以理论知识为主,且在学生对未来职业和岗位缺乏正确了解的前提下开展,可能在一定程度上影响学生对职业价值观的理解。为改善该问题,广东岭南职业技术学院护理学院基于VR技术,构建实习工厂虚拟教学平台,整个平台由学生个人情况输入层、VR实习工厂虚拟环境选择层、VR实习工厂虚拟教学平台教学层、学生职业价值观考核层、学生未来就业岗位选择层和职业价值观针对教学层组成,通过教学平台的合理设计和使用,帮助学生更好地树立职业价值观。
出处
《中国教育技术装备》
2022年第6期77-78,89,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
广东省高等职业技术教育研究会2019年度一般课题“基于‘实习工场’平台的高职实习护生心理健康管理模式研究”(No:GDGZ19Y113)。
