摘要
在高中生物学实验教学中应用数字化信息系统(DIS),有助于改进传统实验方法和手段,创新实验设计,实现学生生物学学科核心素养的提高.针对省内高中生物学实验的DIS应用现状进行分析,利用DIS优化教材实验案例,以此将信息技术与课程资源进行融合,并就DIS应用于教学实践的心得体会、存在的问题以及意义进行探究.结果发现DIS在高中生物学实验教学中的应用可以获取更好的教学效果,应予以广泛运用.
出处
《中学生物教学》
北大核心
2022年第12期64-68,共5页
Teaching of Middle School Biology
基金
江西省教育科学“十三五”规划2020年度普通类重点课题“数字化信息系统(DIS)在高中生物实验教学中的应用研究”,课题编号:20PTZD017。
