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浅谈小学英语作业设计的优化策略被引量：1

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摘要新课程改革背景下的教学课堂也需要坚持贯彻“减负增效”的教学理念,即教师应减轻教育时期学生作业负担和校外培训负担,充分重视作业布置在教学中的重要作用,深入探索教材与生活中的资源来开展英语学习活动,布置更为简洁、高效的小学英语作业,在减轻学生学习负担的前提下提高学生的学习成效。小学阶段的学生有着比较明显的个体差异性,尤其是在英语学习的过程中,不同学习能力的学生有不同的学习需求,在作业方面的需求也是不同的。

作者鲁凤

机构地区内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯市中和镇学校

出处《散文选刊（中旬刊）》 2022年第6期83-84,共2页 PROSE DIGEST

关键词学生学习负担作业布置个体差异性校外培训教学课堂减负增效小学英语作业作业负担

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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散文选刊（中旬刊）

2022年第6期

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