整体有序教学设计被引量：4

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摘要如何解决教师工作负担重和学生学习负担重这一难题,从四十多年教学的发展变化中,分析变化趋势,总结变化特点,结合国家要求,提出“整体有序教学设计”的观点与操作路径.

作者梁旭

机构地区浙江省教育厅教研室

出处《中学物理》 2022年第11期5-8,共4页

关键词规划整体有序教学设计

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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