摘要
在当前时代背景下,信息技术被各个领域吸收运用。Python作为对初学者友好,适合计算机及非计算机专业学生学习的一门计算机编程语言,受到了许多学生的喜爱。当下社会对精通Python的人才的需求量很大,但人才的培养不能仅重视专业知识与能力的培养,更要重视培养其道德修养。Python语言程序设计课程的教学工作不仅仅要重“知”更要重“质”,其教师不但要关注知识的教学,更要关注学生素质的培养,只有这样,才能向社会输出具有专业能力与职业道德、社会公德的信息技术人才。基于此,文章主要分析Python语言程序设计课程思政要点,为Python语言程序设计课程中融入思政教育、爱国主义教育提供可行策略,实现Python语言程序设计课程与思政价值观的有效结合。
出处
《教师》
2022年第13期6-8,共3页
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