摘要
大学英语“课程思政”的开展,不仅能够丰富大学英语课程内涵,同时也能进一步提升大学生的思政素养水平。本文首先对“课程思政”的内涵进行阐述,其次对大学英语“课程思政”实施的价值进行分析,最后对大学英语“课程思政”教学挑战以及实现路径进行研究,进一步提升大学英语“课程思政”教学的实效性,为大学英语“课程思政”教学提供参考。
基金
2021年甘肃省职业院校英语教学改革研究重点项目《高校大学英语发挥“课程思政”育人功能研究》(课题编号:Z202101)
2021年甘肃交通职业技术教学改革项目《混合式教学模式下高职英语课程思政教学改革研究》阶段性成果之一。
