基于混合式学习的高中物理实验教学概述被引量：1

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摘要物理是一门基于实验建立的科目,高中的物理课程教学比较紧张,如何能够开展更高效的课堂是教育工作者不断研究的课题.混合教学法将线上与线下教学相融合,结合二者的优势,这样能够在一定程度上帮助学生更好的学习物理.本文将围绕混合式学习在高中物理实验教学中的应用展开讨论,以供交流.

作者吴滨

机构地区北京市第一零一中学

出处《数理化解题研究》 2022年第15期104-106,共3页

关键词混合式教学高中物理实验教学探究

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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